El rol de las nuevas tecnologías en la comunicación universitaria

En el suplemento de Educaciòn de Rosario3.com podemos leer el siguiente artìculo
Investigadores de la Universidad Nacional de Santiago del Estero establecieron que si bien las nuevas tecnologías son una herramienta pedagógica importante, los alumnos sostienen la necesidad de continuar las clases con la presencia del docente
Los alumnos se mostraron dispuestos a interactuar a distancia, pero manteniendo “clases magistrales"

Los alumnos se mostraron dispuestos a interactuar a distancia, pero manteniendo “clases magistrales"
Los investigadores diagnosticaron dificultades en los procesos de aprendizaje y deficiencias que resultan verdaderos obstáculos al perfil de la formación universitaria. Por eso decidieron estudiar los procesos de aprendizaje con la inclusión de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC).

El proyecto tiene como eje las materias de matemática y química de las carreras de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas, porque son cruciales en la formación básica del ingeniero y representan un vehículo no sólo para el desarrollo del razonamiento sino también para el estudio y la comprensión de otros campos del conocimiento. La incorporación de las NTIC en estas dos áreas responde a la necesidad de introducir prácticas docentes innovadoras que enriquezcan el encuentro pedagógico habitual.

Aprendiendo juntos en la WEB

Argenclic es un sitio muy interesante, donde podemos encontrar recursos para construir material multimedia y compartir con otros.
Para conocer màs sobre este sitio, hace click acá


Clic 3.0 y JClic son aplicaciones para el desarrollo de actividades educativas multimedia, diseñada en Cataluña por Francesc Busquet Burguera.

Permiten crear distintos tipos de actividades: rompecabezas, asociaciones, sopas de letras, crucigramas, actividades de identificación, de exploración, de respuesta escrita…

Las actividades pueden contener texto, gráficos, sonidos y otros recursos multimedia. También es posible encadenar grupos de actividades en paquetes para que se realicen secuencialmente.

Nuestro proyecto de difusión de Clic pretende formar una red local en Argentina y Latinoamérica de colaboración e intercambio entre usuarios del Programa Clic 3.0, para facilitar y promover el uso de las NTIC en las escuelas, desde una perspectiva cooperativa y solidaria, basada en el análisis crítico y la apropiación tecnológica con sentido comunitario.

EDUSOL 2009

Abierta la inscripción de ponencias y participantes al encuentro en línea EDUSOL 2009

Biné - EDUSOL , el Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM y el proyecto Investigación Psicoeducativa de la FES Iztacala, UNAM. Los invitan participar como ponentes y participantes de nuestro "Quinto Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libre, EDUSOL 2009" a celebrarse del 09 al 20 de Noviembre del 2009 en que abordaremos como tema general la "Redes Sociales".

El encuentro EDUSOL es una convocatoria para sistematizar nuestras experiencias educativas con el software libre, reflexionar entorno a ellas y crear propuestas novedosas que nos permitan a todos beneficiarnos de la construcción colaborativa del conocimiento.

Los idiomas oficiales son el español y el portugués, pero los lectoescritores en ingles son bienvenidos

Llamada de ponencia, taller, tutorial o simposio por IRC en línea:

Se invita a los docentes, investigadores, desarrolladores de software libre y personas interesadas en el área educativa a participar en la modalidad de ponencia, taller, tutorial o simposio por IRC.

Información sobre las características de los extensos en http://edusol.info/es/e2009/convocatoria/ponentes

10 de octubre. Cierre de recepción de ponencias en extenso.

Participación como asistente:

Se invita a las personas interesadas en discutir y colaborar en la construcción conjunta sobre el tema de educación y software libre.

Registro en:http://edusol.info/es/e2009/registro

Cierre de registro el 8 de noviembre

El encuentro en línea se dividirá en las actividades de trabajo:

Wiki, mesas de trabajo en línea, talleres y tutoriales, conversaciones con los expertos y simposium por IRC, sesiones por videoconferencia, foros generales y charlas horizontales.

No hay cuotas de inscripción

El encuentro en línea, requiere de apoyo...

requerimos ayuda en diversos rubros como los son: Difusión del encuentro, traducción, diseño gráfico, desarrollo de prototipos tecnológicos y soporte académico

Ayuda reenviando esta convocatoria o colocando un banner en tu página personal o grupo de usuarios

Puedes encontrar mas información sobre el voluntariado en: http://edusol.info/es/e2009/voluntarios

Más información en la página del encuentro: http://edusol.info/e2009/

Telecapacitados

La Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata invita a
la presentación del libro "TELECAPACITADOS: el Teletrabajo para la inclusión
laboral de las personas con Discapacidad". Tendrá lugar el próximo lunes 22
de junio, a las 14 horas, en el Aula 1-3 de la Facultad, calle 50 y 120,
primer piso.
El libro está basado en la investigación "Telecapacitados" que se realizó
durante el año 2008 e incluyó a nueve países de América Latina y en donde se
analiza el teletrabajo o trabajo a distancia realizado, muchas veces desde
el propio hogar utilizando una computadora, como una alternativa para la
inclusión laboral de las personas con discapacidad, explicaron en la
secretaría de Extensión de la unidad académica. Durante la presentación se
expondrán los puntos sobresalientes de este estudio.
Los interesados deberán confirmar asistencia en la página web:
http://extension.info.unlp.edu.ar/cursos.php?ver=inscripcion&idc=34


Email de contacto:
portal@presi.unlp.edu.ar<http://www.unlp.edu.ar/articulo/2009/6/19/libro_telecapacitados#>
______________________________

_________________
Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
Para enviar mensajes: Gleducar@gleducar.org.ar
Para desuscribirse o cambiar opciones: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar

Pájaros rendidos al software libre

Sábado, 06 de Junio de 2009 21:02

Unos pájaros muy comunes marcaron un hito en la industria de la animación. Un colibrí, un gorrión, una paloma y hasta un mamífero infiltrado (un murciélago), formaron 'Plumíferos', un largometraje en 3D que todavía no ha logrado proyectarse en pantalla grande y que llenó durante tres años las horas del argentino Claudio 'Maléfico' Andaur. ¿Su característica especial? Está realizado íntegramente con Blender, un software libre o lo que es lo mismo: gratuito. Andaur es un apasionado de la herramienta y como miembro de la Blender Foundation se ha pasado por el 3D Wire de Segovia para hablar de sus características. Junto a él, el también animador Daniel Martínez Lara, propietario de la escuela Pep School de Barcelona, en la que los alumnos además de aprender a utilizar Max o Maya, los programas habituales en amimación tridimensional, también conocen Blender. La historia de Blender se inició a mediados de los 90 cuando su creador, el danés Ton Rooseendal, propietario de un estudio de animación, decide mostrarla por Internet, en principio sin abrir su código fuente. El pinchazo de la burbuja de las 'punto.com' le cogió de pleno y le obligó a cerrar su empresa. ¿Qué haría con la herramienta? Parecía que no tenía muchas posibilidades porque los accionistas reclamarían su parte. La ayuda por Internet y los 100.000 euros necesarios llegaron en forma de colecta. ¿El resultado? Se abrió el código y se pudo a disposición de quien quisiera. Artículo completo en:

Congreso Pedagógico en Santa Fe

“Congreso Pedagógico 2009″

Se desarrollará durante el viernes 19 y sábado 20 de junio de 2009, en la Escuela Normal Superior “Gral. José de San Martín” (Saavedra 1751) de la ciudad de Santa Fe, Argentina.


Información sobre el evento

Junto a la lucha por las reivindicaciones laborales, la AMSAFE ha mantenido siempre otro tipo de lucha, esa que enfrenta a la ideología del pensamiento hegemónico y nos hace reflexionar sobre los problemas sociales y educativos, para comprender los conflictos, analizar la cotidianidad de las escuelas, pensar en cambios y alternativas para la emancipación.

Por ello, siempre ha sido necesario recrear y proponer, como los hacemos hoy, espacios que nos permitan avanzar colectivamente en estos sentidos, dignificando el trabajo docente, en la irrenunciable defensa irrenunciable de la escuela pública como derecho social… este Congreso, es una de las forma para hacerlo, entre todos y todas…

Destinatarios
Docentes de todos niveles y modalidades del sistema educativo (Inicial, Primario, Secundario y Superior); directivos y supervisores; dirigentes y militantes de los movimientos sociales; profesionales, investigadores y académicos vinculados a la temática de la educación.

Objetivos

Constituir un espacio solidario, participativo y de mutua colaboración, que permita conocer diferentes perspectivas y propuestas alternativas en torno a la educación, entendiendo a esta, como un campo complejo y problemático. Como así también propiciar un espacio de formación y debate acerca de las políticas educativas y la trayectoria histórica de la organización sindical
en Argentina y América Latina.

Brindar a los docentes de la provincia y la región una alternativa de formación permanente, poniendo a su disposición información y novedades que se han ido generando en el campo de la Educación, en las distintas disciplinas, áreas y niveles.

Promover la reflexión y la producción colectiva de conocimiento público teniendo como protagonistas a los sujetos sociales que de diversas maneras se relacionan la educación como hecho político.

Conferencias y mesas redondas

Sindicalismo docente en Argentina y América Latina
- Fátima Da Silva (IE CNTE-Brasil), Stella Maldonado
(CTERA-Argentina), Guillermo Scherping (CPC-Chile), Sonia Alesso (AMSAFE)

Políticas Educativas en América Latina. Caracterización de la etapa
- Hugo Yasky (CTA), Pablo Gentili (CLACSO-UERJ)

La Educación en perspectiva
- Myriam Feldfeber (UBA), Graciela Frigerio (CEM), Patricia Redondo
(UBA-FLACSO)

Investigación Socio-Educativa: Revisión crítica y perspectivas
- Elena Achilli (UNR), Graciela Batallán (UBA), Rosario Badano
(UADER-UNER), Emilas Lebus (ISP Nº 4 UNL)

Políticas Educativas para la infancia y juventud
- Rafael Gagliano (UBA), Valeria Llobet (UBA-FLACSO), Rosana Merlos
(DDHH SUTEBA)

Alternativas emergentes para la Educación de Jóvenes y Adultos
- Violeta Castillo (UNR), Representante de INCUPO, Ernestina Garbino
(Escuela de Teatro de Córdoba), Fernando Vivanco (Escuela de Teatro de
Córdoba)

Derechos Humanos y Género
- Graciela Morgade (UBA), Mabel Gabarra (MAR), Daniel López (E.C.
Carranza UTE)

Cuerpo, Juego y Cultura
- Francisco Tete Romero (UNNE), Víctor Pavía (U.N. Comahue), Raumar
Rodríguez (Universidad de la República del Uruguay)

Historia de la Educación y el Trabajo Docente
- Rubén Cucuzza (UNLP), Pablo Pineau (UBA), Miriam Southwell
(UBA-FALCSO)

Conocimiento, Currículum y Políticas de Formación Docente
- Estanislao Antelo (FLACSO), Jorge Cardelli (EMVilte-CTERA), Sonia
Laborde (E.C.Carranza-UTE), Miguel Duhalde (I.R. Ziperovich-AMSAFE)

Organización Escolar y Trabajo Docente
- Rodrigo Cornejo (Univ. Chile), Deolidia Martinez (IIPMVilte-CTERA),
Adriana Penna (AMSAFE-Iriondo)

Educación Ambiental
- Sergio Soto (CTERA), Alberto Muñoz (Asamblea por el Derecho al
Agua), Pablo Bertinat (Taller Ecologista), Remo Vénica (Economía Familiar)

Nuevas TICs, software y conocimiento libre
- Javier Castrillo (CFP 401), Edgardo Silvi ICM), Franco Iacomella
(Gleducar)

Historia de la Organización Gremial Santafesina.
- Reconocimientos y Homenajes. Presentación revista “Nuestra Idea”,
nueva edición.


Informes

Amsafe Provincial – Rivadavia 3279 – Tel/fax 0342 – 4555436
Costo
Afiliados a AMSAFE sin costo. No afiliados: Consultar a
cultura@amsafe.org.ar o a la sede de AMSAFE Provincial (Rivadavia 3279)
Incripción

Para participar es necesario inscribirse previamente. Puede hacerlo en esta
página<http://www.amsafe.org.ar/www/index.php?option=com_facileforms&Itemid=168>
.

DRUPAL, sistema de gestión de contenido modular

Sobre Drupal

Posted March 16, 2006 - 02:01 by Jose A Reyero

Es un programa de código abierto, con licencia GNU/GPL, escrito en PHP, desarrollado y mantenido por una activa comunidad de usuarios. Destaca por la cálidad de su código y de las páginas generadas, el respeto de los estándares de la web, y un énfasis especial en la usabilidad y consistencia de todo el sistema.

El diseño de Drupal es especialmente idóneo para construir y gestionar comunidades en Internet. No obstante, su flexibilidad y adaptabilidad, así como la gran cantidad de módulos adicionales disponibles, hace que sea adecuado para realizar muchos tipos diferentes de sitio web.

El sitio principal de desarrollo y coordinación de Drupal es drupal.org, en el que participan activamente varios miles de usuarios de todo el mundo.